RITSCHER, PENNY
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Agradecimientos / Una educación mestiza / El ligero peso de la educación / Interculturalidad entre adultos y niños / ¡Bienvenidos! / Caricias literarias / Hacer sonar el agua: hacia una educación para la música sumergida / Juguetes pobres, juguetes ricos / Proyectos excéntricos: hacia una coherencia educativa
¿Para qué sirve la educación matemática?, ¿qué conocimientos matemáticos selecciona la institución escolar para su transmisión?, ¿qué tipos de relaciones sociales del aula sirven para establecer un parangón y reproducir los valores y normas incorporados en las relaciones sociales aceptadas de otros ámbitos sociales dominantes?, ¿quién tiene acceso a formas legítimas de conocimiento?, ¿a qué intereses sirve este conocimiento? Las respuestas a estas preguntas evidencian al lector cómo la educación matemática es un proceso a través del cual se infunden a las nuevas generaciones nociones fundamentales sobre la sociedad en la que viven.