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Libros / Humanidades / Educacion y pedagogia (4372)

Libros / Humanidades / Educacion y pedagogia
  • ¿LA EDUCACIÓN SUPERIOR ENSEÑA A PENSAR CRÍTICAMENTE?
    VAN DAMME, DIORK / ZAHNER, DORIS
    Existe una brecha notoria y creciente entre las cualificaciones que certifica un grado universitario y las competencias genéricas del siglo XXI con las que se gradúan realmente los estudiantes al final de la educación superior. Cuando hablamos de competencias genéricas nos referimos a las habilidades de lectoescritura y pensamiento crítico que incluyen las habilidades de soluci...
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  • FORMACIÓN DOCENTE EN CLAVE SISTÉMICA. TENDENCIAS, ITINERARIOS Y APUESTAS
    PÉREZ DÍAZ, LIBARDO ENRIQUE / PIRELA MORILLO, JOHANN ENRIQUE / PARDO RODRÍGUEZ, LUIS ERNESTO / ECHAVARRIA GRAJALES, CARLOS VALERIO
    El libro plantea la formación docente desde una perspectiva sistémica, que precisa la configuración macro del sistema propuesto, los subsistemas constitutivos de este y las diversas interacciones producidas entre ellos como parte de un entramado complejo; asentado en los vínculos e interdependencias que le determinan y, a su vez, se configuran como desencadenantes. Se retoman t...
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  • LEER, COMPRENDER E INTERPRETAR
    MIER LOGATO, FREDDY ALBERTO
    En este libro se entiende la lectura como un proceso complejo en el que intervienen factores de índole biológico, cognitivo, perceptivo, lingüís­tico, sociocultural. Esta obra ejemplifica una rigu­rosa diferencia entre comprender e interpretar y muestra cómo las competencias lingüística y co­municativa se conjugan en el procesamiento neu­rocognitivo de la lectura y cómo el cabl...
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    $ 79,000.00$ 71,100.00

    U$ 18,20 16,71 €

  • ECOLIDERAZGO Y EDUCACIÓN RURAL
    DIAZ MEZA, CRISTHIAN JAMES / SALCEDO CASALLAS, JAVIER RICARDO / ACOSTA VALDELEÓN, WILSON / VÁSQUEZ ALAPE, LUIS ERNESTO / CRUZ CASTILLO, ALBA LUCIA / LONDOÑO OROZCO, GUILLERMO / MOLANO CAMARGO, MILTON / OTÁLORA-BUITRAGO, ADRIANA / HENAO GARCÍA, CLAUDIA LORENA / VARGAS HERNÁNDEZ, MARCO FIDEL / HERNÁNDEZ PINO, YOLI MARCEL
    Esta obra teoriza, modela y propone la relación entre el liderazgo y la educación rural a partir de la sistematización de diversas experiencias de investigación, extensión y formación realizadas en la Universidad de La Salle y compiladas por el Centro de Liderazgo y Excelencia Docente (CLED). El libro propone al ecoliderazgo como un enfoque conceptual, metodológico y axiológico...
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  • PLURIVERSIDAD: FORMAS DE REAPRENDER, RESIGNIFICAR Y RESISTIR
    MORA, AURA ISABEL / ZIBECHI, RAÚL
    Este libro busca resignificar y reencantar las formas de aprender y resistir, entendiendo que el sistema tradicional de educación no es el único espacio de aprendizaje, que hay otros espacios del territorio donde se aprende en comunidad, en colectivo, se resignifica la vida y se resiste frente a la injusticia. Si bien en este libro no están todas las experiencias que existen en...
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  • APRENDIZAJE INTERACTIVO. IDEAS DIDÁCTICAS Y TECNOLÓGICAS PARA CLASES MÁS ACTIVAS
    BERNAL RODRÍGUEZ, JOHANNA FARID
    Este libro ofrece a los educadores de cualquier área y nivel educativo, estrategias y recursos digitales para aumentar la motivación y participación de sus estudiantes, mejorar los resultados de aprendizaje, ahorrar tiempo y recursos, desarrollar habilidades blandas, fortalecer las competencias digitales y adaptarse para estar en sintonía con las tendencias educativas propias d...
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    $ 86,000.00$ 77,400.00

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  • EJERCICIOS PARA DESPERTAR LA MENTE 2
    PUIG, ANNA
    Mejoraremos nuestra memoria, atención, o cualquier otra función cognitiva si destinamos un tiempo a realizar ejercicios de estimulación. Mediante el entrenamiento cerebral conseguiremos mantener nuestra mente despierta, favoreceremos una mejor recuperación en caso de lesión, y podremos tener a nuestro alcance más recursos para compensar los fallos.La necesidad de disponer de ma...
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    $ 62,000.00$ 55,800.00

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  • APRENDER A DELIBERAR. ÉTICA Y EDUCACIÓN CON VALORES
    SÁNCHEZ ORTEGA, LUIS JAVIER
    Desde siempre la pedagogía de la educación se ha encontrado con los desafíos que presenta la programación, el desarrollo y la evaluación de una enseñanza aprendizaje significativo y efectivo, de la ética y la moral entre los adolescentes y los jóvenes.Estas páginas proponen una alternativa atractiva, la deliberación como práctica escolar, ya experimentada sobre el terreno, que ...
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    $ 94,000.00$ 84,600.00

    U$ 21,66 19,88 €

  • LA COMPETENCIA SOCIOAFECTIVA EN LA EDAD PREESCOLAR
    DI PIETRO, MARIO
    El libro, dirigido a psicólogos y maestros en formación, además de docentes y educadores, aborda el complejo tema del desarrollo de la competencia social y afectiva en preescolar.La investigación ha demostrado ampliamente que las competencias socioafectivas son cruciales en la adaptación y el éxito del niño, tanto en el entorno interpersonal como en el escolar. Tras una panorám...
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    $ 44,000.00$ 39,600.00

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  • DE LA VIOLENCIA A LA SOLIDARIDAD. CLAVES PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
    PACHECO SALAZAR, BERENICE
    La convivencia escolar es un factor fundamental para asegurar los aprendizajes del estudiantado, mejorar la calidad educativa y garantizar el bienestar de toda la comunidad escolar. Por tanto, la prevención de la violencia escolar y el favorecimiento activo de la convivencia positiva es uno de los principales desafíos de los sistemas educativos actuales.¿Cómo se manifiesta la v...
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  • EDUCAR PARA CONSTRUIR SOCIEDADES MÁS INCLUSIVAS. RETOS Y CLAVES DE FUTURO
    VARIOS AUTORES
    Esta obra es el resultado del esfuerzo de un colectivo universitario con gran conocimiento y experiencia en los campos que se abordan. Se afronta el reto de dar respuesta al desafío social y educativo que nos plantea la sociedad, que requiere de una preparación académica más integral y humana capaz de afrontar una realidad cada vez más compleja. Nos acerca a comprender que uno ...
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    $ 59,000.00$ 53,100.00

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  • LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA COMO HERRAMIENTA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO DE UNIVERSIDAD
    RAMIREZ CASALLAS, JOHN FREDDY
    Este libro desarrolla un modelo de universidad a partir de la investigación formativa (IF), tradicionalmente limitado a las prácticas docentes. La IF sirve como objeto de estudio para abordar las funciones básicas de la universidad: organización, docencia, investigación, extensión y proyección social, y las gestiones administrativa y financiera. Se presenta como un estudio de c...
    Disponible

    $ 58,000.00$ 52,200.00

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  • NARRATIVAS LÚDICAS, INFOENTRETENIMIENTO Y TRANSMEDIALIDAD DIGITAL
    JUAN CÁRDENAS TAPIA / ÁNGEL TORRES TOUKOUMIDIS / DANIEL BARREDO IBÁÑEZ
    Las narrativas lúdicas, el infoentretenimiento y la transmedialidad digital son en sí mismas un reflejo de la diversificación actual del ecosistema comunicacional. Este libro pretende abordarlas mediante 17 capítulos de índole académico en los que autores provenientes de España, Chile, Ecuador y México presentan hallazgos particulares en cada uno de ellos. Se trata, por tanto, ...
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    $ 89,900.00$ 80,910.00

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  • QUÉ Y PARA QUÉ SE OBSERVA EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA?
    MURILLO FERNÁNDEZ, MARY EDITH / CASTRO FRANCO, BIBIANA EDIVEY
    En este libro se pretende constatar las consideraciones sobre lo que es un observatorio educativo, así como sus dinámicas. En el Departamento de Educación y Pedagogía de la Universidad del Cauca se ha debatido, estudiado y reflexionado durante varias décadas y generaciones los conceptos de pedagogía, educación y didáctica. De igual manera, se ha disertado sobre qué es el saber ...
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  • LOS FUTUROS DEL APRENDIZAJE INNOVACIÓN Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS PARA CONFIGURAR EL FUTURO DE LA HUMANIDAD
    CARDONA ACOSTA, FRANCISCO JAVIER / MONCADA CERÓN, JESÚS SALVADOR
    De acuerdo con la Unesco, la misma definicio´n de lo educativo supone reconocer al aprendizaje como proceso deliberado, intencionado, con objetivos especi´ficos y organizado. En esta educacio´n se replantea la accio´n del docente como el motivador de las inquietudes que permitan al educando aprender, de forma auto´noma, con los elementos que le son significativos y con la persp...
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  • INVESTIGAR EN EDUCACIÓN: UNA ESTRATEGIA DE FORMACIÓN PARA EL CAMBIO
    VÁSQUEZ, MARÍA DEL MAR / SOTELO GONZÁLEZ, MARÍA ALEJANDRA / RODRÍGUEZ GRANADOS, INGRID JOHANNA / RODRÍGUEZ FORERO, NOHORA ADRIANA / PEREZ OSPINA, JOYCE MILDRED / PEÑARANDA ASMUS, CARLOS ALBERTO / ROCÍO NÚÑEZ, CARMEN / LÓPEZ-RODRÍGUEZ, NELLY MILADY / CORTÉS IBARRA, ÉRIKA FERNANDA / AGUILAR MARCELLA, ANGIE STEFANÍA / OSP
    n Investigar en educación: Una estrategia de formación para el cambio es el resultado de arduos y rigurosos procesos de investigación, procesos que fueron liderados por los docentes de pregrado adscritos a la Facultad de Educación de la Universidad El Bosque. Para la realización del libro, los autores contaron con la colaboración de sus estudiantes y de coleg...
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    $ 70,000.00$ 63,000.00

    U$ 16,13 14,81 €

  • UN PAÍS POR DESCIFRAR
    URIBE DE HINCAPIÉ, MARÍA TERESA
    En el amplio legado docente e investigativo de la profesora María Teresa Uribe de Hincapié destacan su trabajo transdisciplinar, que le permitió acercamientos entre la sociología, la historia, la filosofía, la antropología y la filosofía política; la construcción de categorías analíticas originales para el estudio de los fenómenos políticos y sociales, y el profundo sentido éti...
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    $ 56,000.00$ 50,400.00

    U$ 12,90 11,84 €

  • DESAFÍOS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA EDUCACIÓN REMOTA DE EMERGENCIA
    HERNÁNDEZ RINCÓN, MARLENY., JIMÉNEZ IBÁÑEZ, JOSÉ RAÚL., GUTIÉRREZ RÍOS, MIRTA YOLIMA
    La educación remota de emergencia desafió las formas de enseñar y de aprender durante el acontecimiento crítico global de la pandemia por la covid-19 a nivel mundial; este libro visibiliza sus complejidades en tres grandes líneas: 1) diálogos inter y transculturales sobre el pensamiento crítico como mediación entre la conciencia social y la coautoría de futuros compartidos, 2) ...
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  • LIVING IN TRANSIT: YOUTH, NOMADS AND REALITY
    GONZÁLEZ MONTERO, SEBASTIÁN ALEJANDRO
    Living in Transit: being in motion is an actual condition. Movement is real. Moreover, it is essential because it concerns kinetic events. We can insistently perceive that everything changes and moves. All living beings undergo experiences revealing flows, adaptations, and becomings. Quotidian experiences testify to that. Directly or indirectly, we face realitys movements all t...
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  • REFLEXIONAR PARA INNOVAR
    VILLATE URIBE, ALEJANDRO
    Lejos de ser una investigación sobre el manejo de las contingencias por parte de las instituciones de educación superior, Reflexionar para innovar' es un testimonio. Es la voz de la Universidad del Rosario (Colombia) contándose a sí misma y al mundo de qué manera desde las dependencias de la Vicerrectoría, en medio de un escenario tan adverso, se fortaleció y demostró cómo es p...
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  • 50 MIRADAS A LA EDUCACIÓN
    LÓPEZ HERRERÍAS, JOSÉ ÁNGEL
    La educación siempre ha reflejado los ideales de cada momento y los grandes pensadores de la historia han reflexionado sobre ella. A través de sus propias palabras podemos reflexionar sobre lo que se considera imprescindible para el ser humano y lo que conviene evitar. “No hay mayor fama para un hombre que la que él gana con la destreza de sus pies y la fuerza de sus manos”. Au...
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    $ 109,000.00$ 98,100.00

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  • CIENCIA, ENSEÑANZA Y POLÍTICA. LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO EN GRANDES DEBATES
    ARIZA MARTÍNEZ, JUAN SEBASTIÁN / MAHECHA JAIMES, SERGIO L.
    Con este libro, la Universidad del Rosario hace un reconocimiento a sus egresados destacados quienes, desde los ámbitos de la educación, la ciencia y la política, han aportado significativamente a la sociedad colombiana, ello sin que se pierda de vista el desarrollo de un análisis sugerente sobre la historia del país a lo largo de los siglos en los que la institución ha funcion...
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  • GRADO PRIMERO, LOS NIÑOS Y LAS TAREAS, EL
    QUINTERO QUINTERO, MARINA
    El grado primero, los niños y las tareas. De cómo lo subjetivo se interpone en la realización de la tarea presenta una mirada al escenario escolar desde el psicoanálisis, enfocada en los elementos subjetivos que operan en niños de primero de primaria con dificultades para responder por las tareas que propone el maestro. Para dar cuenta de este fenómeno de interacción educativa ...
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  • ANTONIO GRAMSCI, UNA EDUCACIÓN CONSERVADORA PARA UNA POLÍTICA RADICAL
    ENTWISTLE, HAROLD
    «Lo que el proletariado necesita es un sistema educativo abierto a todos. Un sistema en el que se permita al niño desarrollarse y madurar, y adquirir aquellos rasgos generales que sirven para desarrollar el carácter. En una palabra, una escuela humanista, tal como la concibieron los antiguos, y más recientemente los hombres del Renacimiento. Una escuela que no hipoteque el futu...
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    $ 115,000.00$ 103,500.00

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  • PLANES DE DESARROLLO EDUCATIVO. DEL DEPARTAMENTO DEL MAGDALENA
    JORGE OSWALDO SÁNCHEZ BUITRAGO / HILDA MARÍA CHOLES ALMAZO / MARÍA PAOLA BERTEL NARVÁEZ
    Este libro es resultado del proyecto de investigación «Concepciones de calidad educativa subyacentes en los Planes de Desarrollo del Departamento del Magdalena: trazabilidad de las políticas educativas territoriales». Esta obra contribuye a la reflexión sobre las problemáticas territoriales del sector educativo, a partir de la lectura crítica de sus planes de desarrollo; bajo l...
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  • EL AJEDREZ DEL BICENTENARIO
    LAPEIRA, JAVIER MONÁ / CAMPOS RODRÍGUEZ, DARÍO
    n El ajedrez del Bicentenario es un ejercicio de apropiación de la historia a partir del teatro para jóvenes y adultos. Está dividido en tres partes: una reflexión sobre la historia pública y la enseñanza de la historia, diez cuadros dramáticos elaborados a partir de hechos históri-cos documentados, y una cartilla dirigida a docentes no especialistas en teatro que permit...
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  • LA IMAGINACIÓN NARRATIVA CREADORA EN LA NIÑEZ
    GONZÁLEZ-MORENO, CLAUDIA XIMENA
    La propuesta conceptual del libro La imaginación narrativa creadora en la niñez se centra en la posibilidad de aprender a imaginar el mundo interior del otro desde la infancia y, de ese modo, aprender a transformar las propias acciones al salir al encuentro del otro, y ello para aportar esta etapa del desarrollo psicológico en diversas condiciones de vida: trastorno del espectr...
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    $ 60,000.00$ 54,000.00

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  • BIBLIOTECA ESCOLAR
    CASTRILLÓN, SILVIA
    "...esta reflexión debe conducir a crear en cada escuela, una biblioteca que permita diversificar y resignificar las prácticas de lectura y escritura; contextualizar y criticar la información; una biblioteca que admita el acceso a materiales de lectura variados, pertinentes y sobre todo de excelente calidad. Todo ello con proyectos en los que se comprometa la institución y que ...
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    $ 45,000.00$ 40,500.00

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  • EL TERRITORIO PARA LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS
    TRUJILLO VANEGAS, CATALINA
    El libro es resultado del estudio que buscó comprender los sentidos del territorio de un grupo de niños desde sus expresiones verbales y estéticas, realiza un análisis situado en las epistemologías decoloniales. Los dispositivos metodológicos creados, ajustados a sus particularidades y condiciones derivadas del aislamiento social por la pandemia del COVID-19, derivaron tres esp...
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    $ 49,000.00$ 44,100.00

    U$ 11,29 10,36 €

  • COMO ERA SER PEQUEÑO
    PESCETTI, LUIS MARIA
    Por increble que parezca, los adultos solemos olvidarnos de como fue ser ni\os. Una experiencia de al menos doce o trecea\Aos deberia ser imborrable, pero muchos terminamos hablando de ellos como exiliados de nuestra propia infancia.Este libro entra\able viene a corregir un equivoco que se origina en ese olvido: la idea de que los ni\os deben ser tratados como personas en dimin...
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    $ 110,000.00$ 99,000.00

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