DIAZ IZQUIERDO, LELY LILIANA
U$ 27,43 28,12 €
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La presente obra describe el diseño y la fundamentación de la Mesa STEM como un modelo educativo basado en entornos físicos interactivos orientado a fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en educación superior, particularmente en programas de ingeniería y formación tecnológica. La propuesta surge a partir de la experiencia docente de la autora, en la que se evidencian dificultades recurrentes para articular los fundamentos teóricos con escenarios prácticos que favorezcan el desarrollo del pensamiento computacional y la resolución de problemas.rnA lo largo del texto se analizan los fundamentos conceptuales del enfoque STEM, el aprendizaje activo y la formación basada en competencias, así como los principios pedagógicos y técnicos que sustentan la Mesa STEM. Se describe su arquitectura modular, los criterios de diseño físico-tecnológico y las estrategias didácticas para su implementación en el aula, con el propósito de materializar la integración entre teoría, experimentación y evaluación formativa.
