FERRERAS-LISTÁN, MARÍO / ARÁNZAZU CEJUDO CORTÉS, CARMEN MARÍA / CORCHUELO FERNÁNDEZ, CELIA / MORENO CRESPO, PILAR / RUIZ-RODRÍGUEZ, JOSÉ ANTONIO / GARCÍA-ROMERO, ANTONIO / HERMOSILLA RODRÍGUEZ, JOSÉ MANUEL / TORRES BARZABAL, LUISA / MARTÍN-BERMÚDEZ, NIEVES / MUÑOZ-MORENO, ROCÍO / CASTEL GONZÁLEZ, JOSÉ ANTONIO / LUNA DELG
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La luz blanca es el resultado de la confluencia de la diversidad de longitudes de onda que se perciben como un todo único y complejo. Sin embargo, al pasar dicha luz por un prisma nos permite apreciar los diversos colores que la componen permitiendo distinguir su diversidad y su complejidad, sin la cual no podría conformarse.
Así pues, entendemos que la educación es esa luz blanca que nos guía y nos ilumina como seres pensantes para permitirnos asimilar y construir conocimientos, tomar conciencia cultural para vivir en paz y en armonía en sociedad. Igualmente, las intervenciones socioeducativas se convierten en la herramienta o en el prisma que nos permite fraccionar el fenómeno educativo para actuar en sus distintos contextos y situaciones, con la intención de realizar una transformación social que dé respuesta a las desigualdades que aún en el siglo XXI siguen existiendo en cuestiones de género, culturas y etnias minoritarias, reparto de riquezas, abusos medioambientales, etc.
