DE LA VEGA, GARCILASO
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el hecho de no tratar los distintos componentes de la reforma educativa en conjunto, teniendo en cuenta sus interacciones como un sistema educativo, siguen siendo dos elementos clave para explicar el ´predecible fracaso de las reformas educativas´. Aquí no se ofrece la receta para poner en práctica una reforma que consiga lograr sus fines y que esto signifique una mejora para el sistema educativo, per sí se proporciona una visión de conjunto de las problemáticas que subyacen a las reformas de la enseñanza.
