LO INHUMANO (REIMP-2006). CHARLAS SOBRE EL TIEMPO

LO INHUMANO (REIMP-2006). CHARLAS SOBRE EL TIEMPO

LYOTARD, JEAN FRANÇOIS

$ 65,000.00

U$ 16,67 14,94 €

No disponible
Editorial:
MANANTIAL
Año de edición:
2006
Materia
Educacion y pedagogia
ISBN:
978-987-500-018-6
EAN:
9789875000186
Páginas:
204
Encuadernación:
Tapa blanda
$ 65,000.00

U$ 16,67 14,94 €

No disponible
Añadir a favoritos

En la actualidad existe la necesidad de instalar nuevos modelos y estrategias de evaluación que permitan profundizar en el comportamiento de los niños, indagar en la orientación de su pensamiento y, sobre todo, evaluar el potencial de desarrollo a partir de la interacción con sus pares y con la participación activa del adulto cuando realizan una función de mediación en los procesos de aprendizaje. La autora idea y aporta una metodología (Metódica) denominada ´Intermediación, mediación, exclusión e inclusión´ (IMEI) cuyo eje es la Intermediación.

Artículos relacionados

  • CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA: CUATRO ESTUDIOS
    ORTIZ JIMÉNEZ, JOSÉ GUILLERMO
    Esta obra explora las profundas conexiones entre las ciencias so- ciales y humanas con los campos de la educación y la pedagogía. A través de sus páginas, el autor, José Guillermo Ortiz Jiménez, demuestra cómo la práctica educativa no transcurre en el vacío, sino que apropia marcos teóricos, conceptuales y metodológicos de las disciplinas sociales para responder a las circunsta...
    Disponible

    $ 49,000.00

    U$ 12,56 11,26 €

  • NEUROPEDAGOGÍA Y DUA 3.0
    CORAL ELIZONDO CARMONA
    Este libro nace de una convicción clara: la educación inclusiva no debe ser una excepción, es la educación del siglo XXI y garantizarla es un derecho. A lo largo de sus páginas, actualiza y profundiza en el marco del diseño universal para el aprendizaje, integrando neurociencia, psicología cognitiva, pedagogía y una mirada ética que reconoce la diversidad humana como riqueza. N...
    Disponible

    $ 140,000.00

    U$ 35,90 32,17 €

  • HACIA UNA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA INCLUSIVA. CÓMO CONVERTIRLA EN UNA PIEZA CLAVE PARA UNA ESCUELA PREOCUPADA POR TODOS Y TODAS, SIN EXCEPCIÓN
    IGNACIO CALDERON ALMENDROS / COLECTIVO ALTEREVALUACIÓN / JESUS J. MORENO PARRA
    ¿Puede la orientación escolar promover la educación inclusiva mientras diagnostica y etiqueta al alumnado? ¿Cuántas veces has sentido que la orientación no tiene un sentido educativo ni contribuye realmente a la educación inclusiva? ¿Hay alguna salida a esta rueda de hámster en la que se encuentra la orientación escolar para facilitar procesos realmente inclusivos? El colectivo...
    ¡Última unidad!

    $ 96,000.00

    U$ 24,61 22,06 €

  • EDUCAR CON SOLIDEZ EN TIEMPOS LIQUIDOS
    JOSEP MANEL MARRASÉ
    El libro reflexiona sobre los desafíos actuales de la educación en una sociedad marcada por la incertidumbre y la rapidez de los “tiempos líquidos”. Propone recuperar fundamentos sólidos para la enseñanza —valores, rigor intelectual, compromiso docente y formación ética— como base para orientar el desarrollo integral del alumnado y fortalecer el sentido de la educación.La obra ...
    Disponible

    $ 63,000.00

    U$ 16,15 14,48 €

  • AULA SIN BARRERAS
    VERONICA BASILOTTA GOMEZ-PABLOS / VERONICA NISTAL ANTA
    El libro aborda el papel de las tecnologías digitales en la construcción de una educación inclusiva y equitativa. Analiza cómo las herramientas tecnológicas, el diseño universal para el aprendizaje y la inclusión digital pueden contribuir a eliminar barreras educativas, reducir la brecha digital y garantizar oportunidades de aprendizaje para todos los estudiantes.La obra combin...
    Disponible

    $ 67,000.00

    U$ 17,18 15,40 €

  • PENSAMIENTO, EXPRESIÓN E IDENTIDAD: PRÁCTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA EN LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO
    RUIZ REYES, JUAN SEBASTIÁN / DI GIORGI FONSECA, LUZ HELENA / HUERTAS CHIVATÁ, JOSÉ RODRIGO / PARRA MONTOYA, HUGO ALEJANDRO / CORREA, MARÍA MERCEDES / VELÁSQUEZ RENDÓN, DIEGO ALEJANDRO / VEGA CASTAÑO, ELISABETH / ANDRADE PATARROYO, CLARA / PARDO HERRERO, PILAR
    Este libro reúne diez años de experiencias, reflexiones e investigaciones del Centro de Lectura y Escritura en Español (Celee) de la Universidad del Rosario. A través de nueve capítulos, docentes-investigadores abordan retos y estrategias para fortalecer la comprensión, interpretación y producción de textos académicos, destacando la lectura crítica, la escritura transversal, la...
    Disponible

    $ 65,000.00

    U$ 16,67 14,94 €

Otros libros del autor

  • LECCIONES SOBRE LA ANALÍTICA DE LO SUBLIME. (KANT, CRÍTICA DE LA FACTULTAD DE JUZGAR, § 23-29)
    LYOTARD, JEAN FRANÇOIS
    Este libro aborda el pensamiento estético del filósofo alemán Immanuel Kant, analizado e interpretado por el filósofo francés Jean-François Lyotard. La diferencia entre el placer estético ligado a la forma o la figuración (en lo bello) y el displacer que, como placer negativo, aparece ligado a la experiencia estética de lo carente de forma (en lo sublime) está en el centro de e...
    Envío de 2 a 6 días hábiles

    $ 96,000.00

    U$ 24,61 22,06 €