MIRYAN ZÚÑIGA ESCOBAR, ROCÍO GÓMEZ ZUÑIGA, EDILSON MONROY MACHADO, ANGIE PINO NARVÁEZ, PAOLA ANDREA CAICEDO JIMÉNEZ, FAVIOLA ARCINIEGAS RAMÍREZ, MARIA ELENA MORENO GARCÍA, FULVIA SALAZAR GÓMEZ, YOHANA ALARCÓN VALDÉS, RAÚL COLLAZOS ARDILA
U$ 16,15 16,56 €
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En el campo de la educaci?n popular, muy pocos estudios se preguntan por las subjetividades de quienes d?a a d?a hacen la educaci?n popular. Escrito de manos de sus propias protagonistas, este libro es producto de una investigaci?n que busc? identificar y potenciar las diversas capacidades personales que un grupo de educadoras populares ponen en marcha para no perder las esperanzas y continuar en el camino de la b?squeda de la transformaci?n social. El estudio se basa en nueve relatos de vida, elaborados y sistematizados por las mismas educadoras populares, desde la perspectiva de sistematizaci?n del Grupo de Educaci?n Popular de la Universidad del Valle.La reflexi?n y el an?lisis de dichos relatos pretenden fortalecer el trabajo comunitario de educadoras populares comprometidas con las luchas de las organizaciones a las cuales acompa?an; buscan, adem?s, potenciar el quehacer de sujetos sociales concretos que construyen, en el d?a a d?a, la historia actual de la educaci?n popular en Colombia; igualmente, se proponen fortalecer el di?logo entre instituciones acad?micas y organizaciones comunitarias interesadas en el tema.??La investigaci?n fue promovida por la Red de Educaci?n Popular (REDEP), que agrupa organizaciones comunitarias de Cali y el departamento del Cauca, y apoyada por la Universidad del Valle (Cali, Colombia) y el Consejo de Educaci?n Popular de Am?rica Latina y el Caribe (CEAAL).?
En el campo de la educación popular, muy pocos estudios se preguntan por las subjetividades de quienes día a día hacen la educación popular. Escrito de manos de sus propias protagonistas, este libro es producto de una investigación que buscó identificar y potenciar las diversas capacidades personales que un grupo de educadoras populares ponen en marcha para no perder las esperanzas y continuar en el camino de la búsqueda de la transformación social. El estudio se basa en nueve relatos de vida, elaborados y sistematizados por las mismas educadoras populares, desde la perspectiva de sistematización del Grupo de Educación Popular de la Universidad del Valle.La reflexión y el análisis de dichos relatos pretenden fortalecer el trabajo comunitario de educadoras populares comprometidas con las luchas de las organizaciones a las cuales acompañan; buscan, además, potenciar el quehacer de sujetos sociales concretos que construyen, en el día a día, la historia actual de la educación popular en Colombia; igualmente, se proponen fortalecer el diálogo entre instituciones académicas y organizaciones comunitarias interesadas en el tema. La investigación fue promovida por la Red de Educación Popular (REDEP), que agrupa organizaciones comunitarias de Cali y el departamento del Cauca, y apoyada por la Universidad del Valle (Cali, Colombia) y el Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL).
