ARAUJO ESCOBAR, JUNELL
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?Cu?les son las ideas pedag?gicas que subyacen en los documentos que regulan la educaci?n infantil en Colombia? Luego de una profunda revisi?n a decretos, c?digos y pol?ticas p?blicas relacionadas con el nivel preescolar, las autoras dan respuesta a esta pregunta y, adem?s, hacen ?nfasis en que, m?s all? de la perspectiva legal, urge poner en vigencia una pr?ctica pedag?gica que contribuya con el proyecto de hombre y sociedad que los educadores en Colombia est?n convocados a construir.
¿Cuáles son las ideas pedagógicas que subyacen en los documentos que regulan la educación infantil en Colombia? Luego de una profunda revisión a decretos, códigos y políticas públicas relacionadas con el nivel preescolar, las autoras dan respuesta a esta pregunta y, además, hacen énfasis en que, más allá de la perspectiva legal, urge poner en vigencia una práctica pedagógica que contribuya con el proyecto de hombre y sociedad que los educadores en Colombia están convocados a construir.