VÁSQUEZ CANO, ESTEBAN
U$ 14,36 12,87 €
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Prólogo
Introducción
Capítulo 1. Los MOOC: escenarios virtuales para la expansión masiva del conocimiento
Capítulo 2. El modelo pedagógico de los MOOC: el rol del profesor y del alumno
Capítulo 3. Creación y participación en el universo MOOC
Capítulo 4. Hacia un modelo sostenible de formación masiva y en abierto 81
A modo de conclusión
Bibliografía general
Anexo
Pese a los dispositivos que la oprimen, la infancia es juego, cadencia, ritmo, discontinuidad, imaginación y apertura. Es la anunciación del comienzo, un comienzo que convoca al tiempo de la emancipación. Sin embargo, también para quienes pretenden el disciplinamiento y el control de la vida, la infancia y la adolescencia constituyen una preocupación biopolítica central. El capitalismo conoce muy bien que allí es donde se incuba y se reproduce su poder, y por ello realiza ingentes esfuerzos para vigilar la construcción de la naciente subjetividad.
