ESCUELA Y DISCAPACIDAD INTELECTUAL - PROPUESTAS PARA TRABAJAR EN EL AULA ORDINARIA

ESCUELA Y DISCAPACIDAD INTELECTUAL - PROPUESTAS PARA TRABAJAR EN EL AULA ORDINARIA

MUNTANER GUASP, JOAN J.

$ 26,000.00

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No disponible
Editorial:
EDICIONES DE LA U
Año de edición:
2010
Materia
Educacion y pedagogia
ISBN:
978-958-8675-14-5
EAN:
9789588675145
Páginas:
170
Encuadernación:
Tapa blanda
$ 26,000.00

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En el contexto actual de una escuela para todos, donde la diversidad del alumnado es una constante ineludible y que nadie ya pone en duda, surge la necesidad de buscar estrategias didácticas, planteamientos organizativos y procesos innovadores que permitan atender a todos los alumnos del grupo en el marco del aula ordinaria y en igualdad de oportunidades. Esta obra propone nuevos modelos, alternativas y propuestas de actuación que permiten y favorecen la participación de los alumnos con discapacidad intelectual en el contexto ordinario de la educación.Un manual breve y de fácil lectura que incorpora numerosos recursos y que resultarán muy útil a cualquier profesional de la educación. Esta obra propone nuevos modelos, alternativas y propuestas de actuación que permiten y favorecen la participación de los alumnos con discapacidad intelectual en el contexto ordinario de la educación.Un manual breve y de fácil lectura que incorpora numerosos recursos y que resultarán muy útil a cualquier profesional de la educación.La heterogeneidad del alumnado y su derecho a la participación en igualdad no debe obviar las necesidades educativas que presentan los alumnos con discapacidad o de procedencia cultural y lingüística distinta.Conocer las peculiaridades, necesidades, características y capacidades de los alumnos ha de facilitar el proceso de adaptación y adecuación curricular en un ambiente de colaboración y cooperación. Conocer las peculiaridades, necesidades, características y capacidades de los alumnos ha de facilitar el proceso de adaptación y adecuación curricular en un ambiente de colaboración y cooperación.Esta obra propone nuevos modelos, alternativas y propuestas de actuación que permiten y favorecen la participación de los alumnos con discapacidad intelectual en el contexto ordinario de la educación.Un manual breve y de fácil lectura que incorpora numerosos recursos y que resultarán muy útil a cualquier profesional de la educación. Un manual breve y de fácil lectura que incorpora numerosos recursos y que resultarán muy útil a cualquier profesional de la educación.Adquiera también la colección completa

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