HERNANDEZ, FERNANDO
U$ 13,38 12,63 €
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Narrativas en torno a las experiencias de subjetividad en la escuela primaria
Fernando Hernández
¿Qué niño/niña contribuye a formar la escuela Montaña Verde?
Juana M. Sancho, Núria Simó, Marta Ortiz, Cristina Alonso y Montse Guitert
Entre ser y saber. La formación de la subjetividad en la escuela Sant Josep
José Contreras, Fernando Hernández, Nuria Pérez de Lara, Asunción López y Gloria Díaz
Espacios, tiempos y saberes para una subjetividad reflexiva: la escuela primaria Bellaterra
Alejandra Bosco, Montserrat Rifà y Laura Trafí
Éstas no son unas conclusiones
Fernando Hernández
Referencias bibliográficas
Índice
Es difícil separar con claridad al Bécquer poeta del Bécquer prosista. La atmósfera, la temática y la tonalidad se da en uno y en otro de manera semejante. En Rimas, el poeta concibe la poesía como algo interior del almaö que necesita del poema para manifestarse. A diferencia de las Rimas, en las Leyendas usó la prosa para dar una visión poética del mundo de manera más amplia y flexible.