EXPRESION ORAL Y PROCESO DE APRENDIZAJE. LA IMPORTANCIA DE LA ORATORIA EN EL AMBITO UNIVERSITARIO
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EXPRESION ORAL Y PROCESO DE APRENDIZAJE. LA IMPORTANCIA DE LA ORATORIA EN EL AMBITO UNIVERSITARIO

LA IMPORTANCIA DE LA ORATORIA EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO

MASFERRER, ANICETO

$ 140,000.00
$ 126,000.00

U$ 32,31 28,95 €

No disponible
Editorial:
DYKINSON
Año de edición:
2013
Materia
Derecho penal
ISBN:
978-84-9031-638-2
EAN:
9788490316382
Páginas:
214
Encuadernación:
Tapa blanda
$ 140,000.00
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Capítulo preliminar. El arte de la palabra en público. La importancia de la oratoria en el ámbito universitario. J. Alfredo Obarrio y Aniceto Masferrer.
Capítulo I. Expresión oral y proceso de aprendizaje en la universidad del siglo XXI. J. Alfredo Obarrio y Aniceto Masferrer.
Parte I. La oratoria en la antigüedad clásica y su vigencia en la actualidad.
Capítulo II. El abogado: ¿jurista y orador en la antigua Roma? José Miguel Piquer Marí.
Capítulo III. La retórica de la antigüedad como paradigma de la educación humanística. Carlos Sánchez-Moreno Ellart.
Capítulo IV. Competencias comunicativas para participar en el debate social. José Manuel Mora Fandos.
Parte II. El orador y su discurso.
Capítulo V. ¿Puede cualquiera hablar bien en público? Requisitos para ser un buen orador. Alberto Bouzas.
Capítulo VI. El correcto uso del lenguaje no verbal. Jesús de la Llave.
Capítulo VII. ¿Cómo preparar un discurso? Algunas claves prácticas. Rafael Fayos Febrer.
Capítulo VIII. Las reglas de oro del buen discurso. Pedro Talavera.
Capítulo IX. Formas y variantes estructurales del discurso. Javier Gömez-Ferrer Senent.
Parte III. Expresión oral y proceso de aprendizaje.
Capítulo X. Importancia y fines de la oratoria en el ámbito universitario. Juan Alfredo Obarrio Moreno.
Capítulo XI. La comunicación en el aula y el aprendizaje de los estudiantes. Ernesto de los Reyes López.
Capítulo XII. Alternativas creativas de empezar una clase. Carlos Puig Sagi-Vela.
Capítulo XIII. La metodología docente interactiva y su principal obstáculo. El miedo. Cómo superarlo para poder expresarse en público. Aniceto Masferrer.
Parte IV. La expresión oral en el ámbito universitario desde la perspectiva del estudiante.
Capítulo XIV. Nuestros obstáculos a la hora de hablar en público. Susana Moliner Sesma.
Capítulo XV. Una aproximación al perfil del docente capaz de estimular la participación del estudiante. Ignacio Ballester Arrieta.

Privacidad, un concepto confuso. / Cuestiones éticas en torno a la vigilancia en espacios públicos. / Estrategias para detectar y prevenir conductas ilícitas en el lugar de trabajo. / Prevención del delito en la empresa. Límites ético-jurídicos en la impl

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