CABRERA CASTILLO, HENRY GIOVANY
U$ 13,08 11,72 €
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La investigaci?n educativa en biolog?a ha destacado la importancia de los aportes a la ense?anza de la Historia de las Ciencias (a partir de ahora HC), esto quiere decir que cuando se acude a la HC se pueden identificar aportes que adaptados a las necesidades educativas pueden favorecer aprendizajes significativos, ense?anzas eficientes y acordes con la naturaleza de la disciplina, y dise?o de actividades para construcci?n de unidades did?cticas de ciencias naturales. Su finalidad consiste en proponer actividades para la ense?anza de algunas tem?ticas en biolog?a a partir del estudio de casos hist?rico cient?ficos tomando como referencia la revisi?n de Textos Cient?fico Hist?ricos como un recurso para recuperar informaci?n que ha sido olvidada o para interpretar las explicaciones elaboradas por los cient?ficos que los escribieron.?El libro est? dirigido principalmente a profesores de biolog?a en ejercicio que est?n interesados en orientar sus clases de manera alterna a lo que tradicionalmente se hace, sin embargo, puede ser utilizado en las clases universitarias que formen futuros profesores de biolog?a o de ciencias naturales para que identifiquen la manera de dise?ar unidades did?cticas en las que se incorporen aspectos de la HC?
