SANCHIS, ENRIC
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Presentación
I. La gran transformación
1. Espacio, tiempo y contrato de trabajo
2. La división del trabajo
2.1. Taylorismo, fordismo y postfordismo
3. Concepciones del trabajo
3.1. Las ambigüedades medievales
3.2. La excepción española
3.3. La sociedad del trabajo
3.4. La sociedad del consumo
3.5. Las paradojas actuales
II. La población activa
1. Ocupados, parados e inactivos
1.1. El concepto de trabajo productivo
1.2. Búsqueda y disponibilidad
1.3. Activos potenciales y paro oculto
1.4. Paro estimado y paro registrado
2. Estructura y evolución de la población activa
2.1. La larga marcha de las mujeres hacia el trabajo remunerado
2.2. La calidad de las estadísticas
2.3. Demografía y economía
2.4. Las ideologías
2.5. La variante española
2.6. El nivel educativo
2.7. El declive de la familia tradicional
III. Estructura y evolución del empleo
1. Trabajo asalariado y empleo precario
1.1. El tamaño de la empresa
1.2. El trabajo temporal
1.3. El trabajo a tiempo parcial
1.4. La eclosión del trabajo atípico
2. La otra economía: trabajo no remunerado y trabajo negro
2.1. El trabajo doméstico
2.2. El trabajo voluntario
2.3. El trabajo negro
2.4. El tamaño de la economía sumergida
3. El proceso de terciarización
3.1. Cambio tecnológico y preferencias del consumidor
3.2. El factor organizativo y el papel del Estado
3.3. Trabajo doméstico y empleo en servicios sociales
3.4. Los tres regímenes de bienestar capitalista
3.5. De la ley de Engel a la posición ante la igualdad
IV. Los parados: tipos históricos y representaciones sociales
1. Víctimas o culpables
2. De la pobreza crónica a la cuestión social
3. El descubrimiento del paro involuntario
4. La banalización del paro en la sociedad postindustrial
V. La experiencia de paro
1. Paro sin estado de bienestar
2. Paro con estado de bienestar
3. Experiencia de paro y búsqueda de empleo
VI. Trabajo y sociedad en un mundo en cambio
Bibliografía
Diez personas que estudiaron Derecho pero decidieron no seguir con el ejercicio tradicional de sus carreras nos hablan de su vida, de sus años como estudiantes, de cuáles fueron los momentos que les hicieron definir sus perfiles y encontrar su vocación. Á
