CAMPO SARRIA, DANIEL
U$ 17,69 15,86 €
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La presente investigaci?n estudi? las pr?cticas de trabajo de la Red del Buen Trato de Cali -RBT, en la-construcci?n e implementaci?n de la Pol?tica P?blica de Convivencia Familiar y la relaci?n existente con los saberes sociales que circulaban en la experiencia, desde la perspectiva de la educaci?n popular, es decir, desde la interacci?n y confrontaci?n de conocimientos expertos y saberes populares, en un contexto de relaciones entre diferentes actores sociales: dirigentes pol?ticos, funcionarios p?blicos, profesionales del sector social, l?deres comunitarios y ciudadanos interesados en la tem?tica. La investigaci?n promovi? la participaci?n de los integrantes de la RBT en la caracterizaci?n, an?lisis y potenciaci?n de la experiencia estudiada mediante una estrategia de investigaci?n-acci?n educativa. Como resulta?do del proceso se logr? reconstruir la historia de la RBT y, a partir de all?, identificar las pr?cticas de trabajo en red y los saberes en juego, buscando analizar las relaciones de significaci?n entre s? y reconocer alternativas para la cualificaci?n del trabajo en red en tomo a la convivencia familiar y el fortalecimiento de la incidencia pol?tica de la organizaci?n.?
La presente investigación estudió las prácticas de trabajo de la Red del Buen Trato de Cali -RBT, en la-construcción e implementación de la Política Pública de Convivencia Familiar y la relación existente con los saberes sociales que circulaban en la experiencia, desde la perspectiva de la educación popular, es decir, desde la interacción y confrontación de conocimientos expertos y saberes populares, en un contexto de relaciones entre diferentes actores sociales: dirigentes políticos, funcionarios públicos, profesionales del sector social, líderes comunitarios y ciudadanos interesados en la temática. La investigación promovió la participación de los integrantes de la RBT en la caracterización, análisis y potenciación de la experiencia estudiada mediante una estrategia de investigación-acción educativa. Como resulta¬do del proceso se logró reconstruir la historia de la RBT y, a partir de allí, identificar las prácticas de trabajo en red y los saberes en juego, buscando analizar las relaciones de significación entre sí y reconocer alternativas para la cualificación del trabajo en red en tomo a la convivencia familiar y el fortalecimiento de la incidencia política de la organización.
