MARGARET GILLIAN MOSS, TERESA BENÍTEZ VELÁSQUEZ, JORGE MIZUNO HAYDAR
U$ 9,74 8,73 €
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Esta obra presenta un an?lisis de las caracter?sticas gen?ricas y discursivas de los textos que se leen en algunas ?reas disciplinares de la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia), y propone formas para abordar la lectura en clase desde la Pedagog?a de G?neros desarrollada en la Escuela de Sydney. Profesores universitarios interesados en desarrollar competencias lectoras en sus asignaturas; docentes de espa?ol que deseen conocer estrategias para analizar textos y aplicar una metodolog?a para ense?ar lectura, as? como investigadores en el ?rea de ling??stica aplicada, encontrar?n aqu? valiosa informaci?n derivada de una interesante investigaci?n realizada en el marco del programa Eficacia Comunicativa que lidera la Universidad del Norte.