SOBRE EL APRENDER Y EL TIEMPO QUE REQUIERE

Agradecimientos

Introducción

1. ¿Por qué aprender?

2. Aprender acerca del aprendizaje

3. En el centro, el aprendizaje del alumno

4. Los docentes en una curva de aprendizaje

5. Liderazgo para el aprendizaje y aprendizaje del liderazgo para el aprendizaje

6. La comunidad de aprendizaje: aprender juntos y aprender el uno del otro

7. Mejorar la capacidad de aprendizaje

Bibliografía

Esta obra está concebida en dos partes: una antología de textos de la mitología china clásica y un diccionario de las materias y los nombres que aparecen en los relatos mitológicos seleccionados. Los textos están tomados de ciento tres obras cuyas fechas de composición abarcan desde el siglo V a.n.e. hasta comienzos del siglo XX, y se refieren a los mitos anteriores a la expansión del budismo en China, hacia el siglo IV d.n.e. El diccionario complementa a la antología en la medida en que organiza los contenidos que los fragmentos de la primera parte sólo dan de forma inevitablemente dispersa, a causa de la brevedad de los textos mitológicos que han llegado hasta nosotros.