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Este libro presenta los resultados de la investigación Imágenes del Otro Representaciones de los niños,niñas y adolescentes colombianos sobre lo indígena.Un estudio desde el pensamiento cotidiano,realizada por el grupo de investigación interinstitucional,(Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Universidad Pedagógica Nacional),Equidad y Diversidad en Educación.Metodológicamente el estudio se desarrolló desde una perspectiva de corte cualitativo y se privilegiaron técnicas como:entrevistas,grupos focales,análisis de narrativa e imágenes y redes de asociación para identificar las Representaciones Sociales -RS-. Los resultados presentan la estructura y contenido de las -RS- de niños,niñas y jóvenes colombianos sobre lo indígena.Esta investigación se realizó en cinco ciudades de Colombia (Bogotá,Cali,Popayán,Valledupar y Pasto) y contó con la participación de 180 estudiantes de los grados quinto,sexto y séptimo grado de colegios públicos y privados.El libro está dividido en cuatro capítulos,el primero denominado Lo indígena entre la identidad y la alteridad;el segundo Cosmovisión;el tercero Aproximación a lo indígena a través de la dimensión material de la cultura,y el cuarto Lo indígena desde lo histórico-político.Se espera con la lectura del libro futuras reflexiones sobre la relación entre elementos de las representaciones sociales,las prácticas pedagógicas y los encuentros intersubjetivos.
Este libro presenta los resultados de la investigación Imágenes del "Otro" Representaciones de los niños,niñas y adolescentes colombianos sobre "lo indígena".Un estudio desde el pensamiento cotidiano,realizada por el grupo de investigación interinstitucional,(Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Universidad Pedagógica Nacional),Equidad y Diversidad en Educación.Metodológicamente el estudio se desarrolló desde una perspectiva de corte cualitativo y se privilegiaron técnicas como:entrevistas,grupos focales,análisis de narrativa e imágenes y redes de asociación para identificar las Representaciones Sociales -RS-. Los resultados presentan la estructura y contenido de las -RS- de niños,niñas y jóvenes colombianos sobre lo indígena.Esta investigación se realizó en cinco ciudades de Colombia (Bogotá,Cali,Popayán,Valledupar y Pasto) y contó con la participación de 180 estudiantes de los grados quinto,sexto y séptimo grado de colegios públicos y privados.El libro está dividido en cuatro capítulos,el primero denominado Lo indígena entre la identidad y la alteridad;el segundo Cosmovisión;el tercero Aproximación a lo indígena a través de la dimensión material de la cultura,y el cuarto Lo indígena desde lo histórico-político.Se espera con la lectura del libro futuras reflexiones sobre la relación entre elementos de las representaciones sociales,las prácticas pedagógicas y los encuentros intersubjetivos.
