MATEMÁTICA EDUCATIVA

MATEMÁTICA EDUCATIVA

ALGUNOS ASPECTOS DE LA SOCIOEPISTEMOLOGÍA Y LA VISUALIZACIÓN EN EL AULA

DOLORES FLORES, CRISÓLOGO / MARTÍNEZ, GUSTAVO / FARFÁN, ROSA MARÍA / CARRILLO, CAROLINA / LÓPEZ, IVÁ

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Editorial:
DIAZ DE SANTOS
Año de edición:
2006
Materia
Matematica (libros tecnicos / ciencias basicas)
ISBN:
978-84-7978-786-8
EAN:
9788479787868
Páginas:
352
Encuadernación:
Tapa blanda
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Para escribir este libro, los editores convocaron a diversos colegas de la comunidad mexicana de investigadores de Matemática Educativa para proponer escritos que persiguieran el objetivo de introducir al lector a la complejidad de laproblemática que atiende la Matemática Educativa. El método sugerido fue partir de la experiencia cotidiana del profesor, para de ahí llevarlo a una reflexión sistemática producto de la investigación en donde son incluidas propuestaspara utilizarse en el aula.INDICE RESUMIDO: La integral definida: un enfoque socioepistemológico. Rediseño del Cálculo Integral escolar fundamentado en la predicción. Lo periódico: una revisión en el marco de la Socioepistemología. Un estudio didáctico relativoa la noción de convergencia. Sobre la naturaleza y los significados de los exponentes. La derivada y el Cálculo. Visualización y generalizaciones: el casode la determinación de lugares geométricos.etc

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