AMANDA CASTAÑO TORRES, WILSON DÍAZ GAMBA, PIEDAD RAMÍREZ PARDO
U$ 6,41 6,57 €
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Preguntarse por qu? o para qu? establecer un di?logo con el egresado o realizar estudios sobre ellos ha sido un tema de amplia reflexi?n para los integrantes de la comunidad educativa. A partir de estas cuestiones se han ido formulando pol?ticas que permiten trazar un horizonte de sentido, con el objeto de redefinir el rumbo de su relaci?n con la universidad. Se trata entonces de abrir espacios de participaci?n y fortalecer sus v?nculos con el medio sociocultural y laboral del cual hacen parte. Desde esta perspectiva, el seguimiento de egresados se constituye en una actividad esencial que busca establecer una relaci?n de doble v?a entre la instituci?n formadora o el programa del que hicieron parte y el egresado, un actuar investigativo que sirve a la instituci?n para evaluar y fortalecer su presencia en la sociedad, redefinir su quehacer y proponer alternativas que incidan en mejorar permanentemente su acci?n laboral y profesional.Este libro es parte del esfuerzo realizado por la Universidad Distrital Francisco Jos? de Caldas para entrar en contacto con muchos de sus egresados, especialmente de las facultades de Ciencias y Educaci?n e Ingenier?a. El camino recorrido da cuenta de las diferentes tendencias en los estudios de egresados y las estrategias metodol?gicas que han sido empleadas para la recolecci?n de informaci?n, la caracterizaci?n de sus trayectorias acad?micas y laborales, identificar sus condiciones de trabajo y desde su desempe?o profesional proveer una mirada retrospectiva que aporta valiosas apreciaciones sobre los procesos de formaci?n ofrecidos por los programas acad?micos y la Universidad Distrital.
Preguntarse por qué o para qué establecer un diálogo con el egresado o realizar estudios sobre ellos ha sido un tema de amplia reflexión para los integrantes de la comunidad educativa. A partir de estas cuestiones se han ido formulando políticas que permiten trazar un horizonte de sentido, con el objeto de redefinir el rumbo de su relación con la universidad. Se trata entonces de abrir espacios de participación y fortalecer sus vínculos con el medio sociocultural y laboral del cual hacen parte. Desde esta perspectiva, el seguimiento de egresados se constituye en una actividad esencial que busca establecer una relación de doble vía entre la institución formadora o el programa del que hicieron parte y el egresado, un actuar investigativo que sirve a la institución para evaluar y fortalecer su presencia en la sociedad, redefinir su quehacer y proponer alternativas que incidan en mejorar permanentemente su acción laboral y profesional.Este libro es parte del esfuerzo realizado por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas para entrar en contacto con muchos de sus egresados, especialmente de las facultades de Ciencias y Educación e Ingeniería. El camino recorrido da cuenta de las diferentes tendencias en los estudios de egresados y las estrategias metodológicas que han sido empleadas para la recolección de información, la caracterización de sus trayectorias académicas y laborales, identificar sus condiciones de trabajo y desde su desempeño profesional proveer una mirada retrospectiva que aporta valiosas apreciaciones sobre los procesos de formación ofrecidos por los programas académicos y la Universidad Distrital.
