IMBRICAR FILOSOFIA PARA NIÑOS Y JOVENES EN LOS CENTROS ESCOLARES
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IMBRICAR FILOSOFIA PARA NIÑOS Y JOVENES EN LOS CENTROS ESCOLARES

UNA PERSPECTIVA DE INCLUSIÓN DESDE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR PARA NIÑOS, JÓVENES,

CÁZARES APONTE, LESLIE

$ 122,000.00
$ 97,600.00

U$ 25,02 23,62 €

No disponible
Editorial:
OCTADERO
Año de edición:
2014
Materia
Ensayo
ISBN:
978-84-9921-581-5
EAN:
9788499215815
Páginas:
192
Encuadernación:
Tapa blanda
$ 122,000.00
$ 97,600.00

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Prólogo
1. Imbricar Filosofía para Niños en la comunidad educativa
2. La formación docente
3. La Filosofía para Niños y Jóvenes en el centro escolar
4. Planificación docente de la Filosofía para Niños y Jóvenes
5. Evaluación de y con FpN y J
Notas finales de la autora
Bibliografía
Índice de cuadros

¿Sabía usted que el episodio más popular del catecismo católico, Adán y Eva
mordiendo la manzana, no figura en la Biblia? / que el griego Eratóstenes midió la cintura del mundo, hace dos mil trescientos años, y se equivocó en 90 kilometros? / que Aristóteles escribió sobre la mujer que es un hombre incompletoö, y Santo Tomás de Aquino que es “un error de la naturalezaö ? /
que hasta 1990 la homosexualidad fue una enfermedad mental, según la Organización Mundial de la Salud? / que al entierro de Karl Marx acudieron sólo once personas, contando al enterrador? / que hasta el año 2008 Nelson Mandela integró la lista de terroristas peligrosos para la seguridad de los EE.UU?

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