COMELLAS, MARIA JESÚS
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1. Estado de la cuestión
1.1. Por qué la familia es el foco del debate
1.2. Desconcierto en relación al rol adulto y el rol infantil
2. Del enfoque individual al sistémico
2.1. La familia: el primer microsistema
2.2. La escuela: segundo microsistema
3. El mesosistema: la comunidad, un espacio relacional de los microsistemas
3.1. Las relaciones actuales entre familia y escuela: el punto de partida
3.2. Otro enfoque posible en las relaciones entre estos microsistemas
3.3. Las relaciones en la comunidad: un enfoque poliédrico
4. Consideraciones finales
5. Referencias bibliográficas
Conceptos tales como gestión del riesgo, detección y superación del evento adverso, atención humanizada, autonomía del paciente y calidad en el cuidado, hacen del presente texto una lectura obligada para enfermeras, estudiantes del área asistencial, médicos hospitalarios, geriatras, personal administrativo y de auditoría en salud y, en general, a todo aquel profesional que en su ejercicio diario tenga la mente puesta en la atención del anciano enfermo.