RAIMUNDO ABELLO LLANOS, JOSÉ AMAR AMAR
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Entender la construcci?n de lo real en los ni?os ha sido una constante en la historia de la humanidad, que ha venido evolucionando desde las comprensiones exclusivas y absolutas -con la idea de una realidad comun a todos los seres humanos-, hasta una diferenciaci?n funcional que permite entender lo real ya no como un absoluto, sino como un fen?meno relativo espresado en m?ltiples realidades. Colciencias seleccion? este proyecto como " uno de los 30 casos exitosos de investigaci?n cient?fica, desarrollo tecnol?gico e innovaci?n realizados en Colombia durante el per?odo 1990-2005".