EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRIMERA INFANCIA. UNA MIRADA LATINOAMERICANA

EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRIMERA INFANCIA. UNA MIRADA LATINOAMERICANA

UNA MIRADA EN LATINOAMERICA

CHOCONTA, JOHANNA / PARRA, CIRO / GALEANO, JEFFERSON

$ 43,000.00

U$ 11,03 9,88 €

No disponible
Editorial:
UNIVERSIDAD DE LA SABANA
Año de edición:
2016
Materia
Ecologia e ingenieria ambiental
ISBN:
978-958-12-0484-7
EAN:
9789581204847
Páginas:
180
Encuadernación:
Tapa blanda
$ 43,000.00

U$ 11,03 9,88 €

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Contenido

Agradecimientos

Preámbulo

Territorios adversos para la niñez

Introducción

1.Educación ambiental: un camino de solución Comprender la naturaleza: la primera tarea

Naturaleza y cultura: una ecología humana

Educación ambiental para volver a conectar con la naturaleza

Bases pedagógicas para la educación ambiental

2.Buscando caminos: modelos de educación ambiental

Modelo internacional de educación ambiental

Modelos de educación ambiental en otros puntos del globo

Propuestas de educación ambiental en Latinoamérica

Hacia una educación ambiental más pertinente

3.Un marco para la educación ambiental en la primera infancia

Políticas de educación en la primera infancia en Latinoamérica

La infancia: momento clave para la educación ambiental

4.Pilares de la educación ambiental en la primera infancia

Educación ambiental en la primera infancia como saber y práctica

Estrategias pedagógicas para la educación ambiental infantil

Herramientas para la educación ambiental en la primera infancia

Otros recursos pedagógicos con sentido proambiental

Competencias y retos del profesor

5.Llevar la educación ambiental al jardín infantil

Primero: superar la catástrofe

Segundo: la institución comprometida

Tercero: una propuesta pedagógica contextualizada

Aprender de los resultados

Referencias

La educación ambiental en la primera infancia consiste en diseñar y desarrollar recursos, escenarios, herramientas y metodologías pedagógicas que redunden en experiencias pedagógicas significativas para la infancia, con el objetivo de fortalecer desde las primeras edades competencias y habilidades que contribuyan al cuidado, la conservación, la protección y el aprovechamiento óptimo de los ecosistemas.

Al respecto, el propósito de este libro es contribuir con una herramienta que oriente la construcción de un marco pedagógico y académico que beneficie el desarrollo de la educación ambiental en la primera infancia en ámbitos escolares, de educación superior, de política pública y otros escenarios en los que participan niños.

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