PODEMOS HABLAR ACERCA DE LA PARALISIS CEREBRAL?

PODEMOS HABLAR ACERCA DE LA PARALISIS CEREBRAL?

UNA GUIA PARA LOS AMIGOS, LA FAMILIA Y LOS PROFESIONALES

STANTON, MARION

$ 37,000.00

U$ 9,49 8,50 €

No disponible
Editorial:
COOPERATIVA EDITORIAL MAGISTERIO
Año de edición:
2018
Materia
Educacion y pedagogia
ISBN:
978-958-20-1266-3
EAN:
9789582012663
Páginas:
52
$ 37,000.00

U$ 9,49 8,50 €

No disponible
Añadir a favoritos

Conoce a Sofía, una chica con parálisis cerebral. Sofía invita a los lectores a aprender sobre la parálisis desde su perspectiva, ayudándoles a entender lo que implica usar una silla de ruedas y la tecnología de asistencia para comunicarse. También presenta a algunos de sus amigos quienes tienen diferentes formas de parálisis cerebral y explica que vivir con parálisis cerebral a veces puede ser difícil, pero que puede recibir apoyo para llevar una vida plena y feliz.

“Este delicioso libro es una excelente introducción para quienes trabajan con niños con parálisis cerebral. Yo lo recomendaría a los estudiantes de atención médica o educación especial y a las personas empleadas en los ámbitos de la salud, la asistencia social o la educación que están iniciando en el tema. Este libro ofrece una visión de las experiencias vividas por un niño con parálisis cerebral y describe cómo facilitar sus logros empoderándolos.”

– Dawn Pickering, Profesor de Fisioterapia, Cardiff University, Facultad de Ciencias de la Salud

Artículos relacionados

  • NEUROPEDAGOGÍA Y DUA 3.0
    CORAL ELIZONDO CARMONA
    Este libro nace de una convicción clara: la educación inclusiva no debe ser una excepción, es la educación del siglo XXI y garantizarla es un derecho. A lo largo de sus páginas, actualiza y profundiza en el marco del diseño universal para el aprendizaje, integrando neurociencia, psicología cognitiva, pedagogía y una mirada ética que reconoce la diversidad humana como riqueza. N...
    Disponible

    $ 140,000.00

    U$ 35,90 32,17 €

  • HACIA UNA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA INCLUSIVA. CÓMO CONVERTIRLA EN UNA PIEZA CLAVE PARA UNA ESCUELA PREOCUPADA POR TODOS Y TODAS, SIN EXCEPCIÓN
    IGNACIO CALDERON ALMENDROS / COLECTIVO ALTEREVALUACIÓN / JESUS J. MORENO PARRA
    ¿Puede la orientación escolar promover la educación inclusiva mientras diagnostica y etiqueta al alumnado? ¿Cuántas veces has sentido que la orientación no tiene un sentido educativo ni contribuye realmente a la educación inclusiva? ¿Hay alguna salida a esta rueda de hámster en la que se encuentra la orientación escolar para facilitar procesos realmente inclusivos? El colectivo...
    ¡Última unidad!

    $ 96,000.00

    U$ 24,61 22,06 €

  • AULA SIN BARRERAS
    VERONICA BASILOTTA GOMEZ-PABLOS / VERONICA NISTAL ANTA
    El libro aborda el papel de las tecnologías digitales en la construcción de una educación inclusiva y equitativa. Analiza cómo las herramientas tecnológicas, el diseño universal para el aprendizaje y la inclusión digital pueden contribuir a eliminar barreras educativas, reducir la brecha digital y garantizar oportunidades de aprendizaje para todos los estudiantes.La obra combin...
    Disponible

    $ 67,000.00

    U$ 17,18 15,40 €

  • EDUCAR CON SOLIDEZ EN TIEMPOS LIQUIDOS
    JOSEP MANEL MARRASÉ
    El libro reflexiona sobre los desafíos actuales de la educación en una sociedad marcada por la incertidumbre y la rapidez de los “tiempos líquidos”. Propone recuperar fundamentos sólidos para la enseñanza —valores, rigor intelectual, compromiso docente y formación ética— como base para orientar el desarrollo integral del alumnado y fortalecer el sentido de la educación.La obra ...
    Disponible

    $ 63,000.00

    U$ 16,15 14,48 €

  • PENSAMIENTO, EXPRESIÓN E IDENTIDAD: PRÁCTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA EN LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO
    RUIZ REYES, JUAN SEBASTIÁN / DI GIORGI FONSECA, LUZ HELENA / HUERTAS CHIVATÁ, JOSÉ RODRIGO / PARRA MONTOYA, HUGO ALEJANDRO / CORREA, MARÍA MERCEDES / VELÁSQUEZ RENDÓN, DIEGO ALEJANDRO / VEGA CASTAÑO, ELISABETH / ANDRADE PATARROYO, CLARA / PARDO HERRERO, PILAR
    Este libro reúne diez años de experiencias, reflexiones e investigaciones del Centro de Lectura y Escritura en Español (Celee) de la Universidad del Rosario. A través de nueve capítulos, docentes-investigadores abordan retos y estrategias para fortalecer la comprensión, interpretación y producción de textos académicos, destacando la lectura crítica, la escritura transversal, la...
    Disponible

    $ 65,000.00

    U$ 16,67 14,94 €

  • LA IMAGINACIÓN COMO CAPACIDAD PARA EL CULTIVO DEL HUMANISMO Y EL DESARROLLO DE LA TÉCNICA Y LA CIENCIA: UNA PERSPECTIVA LIBERAL Y NARRATIVA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
    RESTREPO MONTOYA, CLAUDIA PATRICIA
    Este libro examina la imaginación como una capacidad humana fundamental para articular el humanismo y la tecnociencia en el contexto de la educación superior. Para ello, analiza la fragmentación del conocimiento producida por la primacía de una formación técnica e instrumental y las consecuencias antropológicas y educativas de dicha separación. Con un enfoque filosófico liberal...
    Disponible

    $ 54,000.00

    U$ 13,85 12,41 €