PUIG, IRENE DE
U$ 12,31 11,62 €
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PRIMERA PARTE : Descripción y fundamentación
1. Presentación general
2. Objetivo: pensar mejor por sí mismo desde una perspectiva democrática
3. Jugar a pensar, un programa para la educación infantil: los ejes de la propuesta
4. Cómo usar este manual
5. Cómo empezar
SEGUNDA PARTE : Actividades prácticas a través de las habilidades de pensamiento
I. Habilidades de investigación
II. Habilidades de conceptualización y análisis
III. Habilidades de razonamiento
IV. Habilidades de traducción y formulación
V. Actividades de evaluación
Anexo
Bibliografía
Este libro tiene como finalidad proporcionar herramientas para reforzar la capacidad de pensar en educación infantil. El método de aprendizaje utilizado hace especial hincapié en el desarrollo de las habilidades cognitivas (investigación, conceptualización y análisis, razonamiento y traducción y formulación) mediante un programa de actividades diseñado expresamente para los primeros niveles educativos.