DEL DESPRECIO SOCIAL AL RECONOCIMIENTO

DEL DESPRECIO SOCIAL AL RECONOCIMIENTO. PRACTICAS DE ORIENTACION FAMILIAR DE NIÑOS

Editorial:
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
Año de edición:
Materia
EDUCACION Y PEDAGOGIA
ISBN:
978-958-781-199-5
EAN:
9789587811995
Páginas:
222
Encuadernación:
Rústica
Disponibilidad:
DISPONIBLE 1 UNIDAD

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RICARDO DELGADO SALAZAR Y OTROS

El ingreso al sistema escolar de la población víctima del conflicto armado en Colombia, en especial de desmovilizados y desvinculados, supone distintas transiciones, retos y resistencias, relacionadas con la integración al aula, los procesos de aprendizaje, la reconstrucción de los referentes de la identidad personal y colectiva, el establecimiento de interacciones con sus grupos de pares, docentes y figuras directivas, entre otros. En las prácticas de la orientación escolar, esto implica la formulación de estrategias y protocolos de atención y acompañamiento particulares en el proceso de integración a la vida civil, para que la vida escolar le ofrezca a esta población distintos escenarios de socialización ética, política y afectiva.
Del desprecio social al reconocimiento aborda la estructura del reconocimiento intersubjetivo y destaca las dimensiones jurídicas, políticas, afectivas, sociales y pedagógicas de los desmovilizados y desvinculados, para proponer un renovado marco de acción e intervención relacionado con las subjetividades de estas personas. El lector encontrará en este libro un referente conceptual y metodológico muy amplio que nutre la labor de los educadores y, en especial, del orientador escolar, como un gestor de prácticas que construye una convivencia justa y pacífica.